近日，教育部公示首批全国中小学科技教育实验区名单，天津市滨海新区上榜。作为国家级新区和国家自主创新示范区，滨海新区依托“科教融汇、产教融合”的独特优势，以课程建设为抓手，构建“3+N+AI”三维课程体系，交出了一份科技教育的亮眼答卷，为新时代中小学科学教育提供了可复制可推广的滨城范本。

顶层设计破题 构建“四全”科学教育体系

科技教育的均衡与普惠，是衡量区域教育现代化水平的关键指标。面对城乡校际差距、资源配置不均等现实挑战，新区没有选择只做几个“样板间”，而是致力种出一整片“森林”。

新区成立由13个部门组成的科学教育实验区联合工作组，出台区级实施方案，构建形成全学段覆盖、全学科实施、全场景融入、全要素参与的“四全”科学教育体系，从顶层设计上打破部门壁垒，将教育、科技、人才等多维度资源统合到科学教育同一张蓝图之中。通过构建“区域规划—学校开发—教研支撑—全域推广”课程建设链条，新区成立中小学科学教育研究中心，培育区级科学教育示范校50所，形成头雁领飞、群雁齐追的雁阵效应，带动全区195所中小学同步提质，真正形成了“校校有特色、人人有发展”的大科学教育格局。

“3+N+AI”课程矩阵 实现科学素养全面跃升

针对课程建设这一核心环节，新区创新性地构建“3+N+AI”科学教育课程矩阵，以三级课程强基、以N维实践赋能、以AI引擎出彩，三者层层递进、环环相扣，实现了学生科学素养培育从根基夯实到能力拓展再到智慧跃升的完整闭环。

夯实“三级”课程基础，让科学教育“有根基”。科学教育的质量，首先体现在每一节常规课上。新区严格对标国家课程方案，全面推行项目式、探究式教学改革，推动课堂教学从“知识灌输”向“思维启迪”转型。作为“央馆虚拟实验”规模化应用试点区，新区依托虚拟实验平台，以“虚实融合”理念撬动理科教学变革，有效破解部分学校实验器材不足的难题，确保实验课落地见效。同时，新区发挥区级统筹优势，高标准建设“强学云课堂”，通过线上线下同步授课，打破城乡校际壁垒，并构建“全体—特长—拔尖”的多元化课程体系，为不同禀赋的学子提供个性化的上升通道。

在创新课程方面，全区分层设计校本课程集群：小学侧重科学启蒙，初中深化项目探究，高中聚焦拔尖创新，涌现出空港实验小学航天课程、泰达一中“HUST”融合课程、紫云中学科创金字塔等一批全国知名课程品牌，17项课程案例入选全国科学教育典型案例库。

打造“N维”实践矩阵，让科学教育“有广度”。科学素养的培育，需要在真实情境中完成“从书本到实践”的跨越。新区联动国家海洋博物馆、天津航天长征火箭制造基地、空客A320总装线、国家超算天津中心等20余个科普基地和产业地标，将“行走的科学课堂”放到生产研发一线，推动研学课程从“参观体验”向“深度探究”升级，让学生在与前沿科技的零距离接触中触摸时代脉搏。新区每年举办科技周、院士大讲堂、科学嘉年华等1200余场科普活动，依托科普机构等校外阵地开设“周末科学营”“科学夏令营”，让科普从“一时热”变为“一直热”。与此同时，新区依托教育部白名单赛事开设科创竞赛指导课程，搭建从校级到区级的进阶式竞赛平台，近三年学生获得国家级科创赛事奖项381人次、市级1443人次，形成“人人可参与、层层有进阶”的科创育人局面。

深耕“AI”教育生态，让科学教育“有智慧”。人工智能时代，科学教育既要“教AI”，更要“用AI教”。新区建成87所“央馆人工智能课程”试点校，“百校同上一堂AI课”惠及5.8万名学生，195所学校25万名学生实现AI通识课常态化开课，在基础教育阶段为学生筑牢数字时代科学素养底座。在师资赋能方面，新区启动“千名先锋官”培养计划，首批500多名骨干教师开发全学段精品课例，以AI技术赋能教师专业成长，教师团队斩获102项国家级奖项，占全市的83.02%，59项案例入选国家级推荐案例。更为关键的是，新区推动科学教育从“学AI”向“用AI”跨越，将人工智能深度融入助教、助学、助评、助研各环节，19项科技教育案例入选全国推荐案例，入选总量全市第一，真正实现了技术对科学教育的系统性重塑。

全域资源整合 打造协同育人新生态

科学教育是一项系统工程，需要全社会共同参与。新区打破校园围墙，建立馆、校、企、研长期共建机制，协同签约活动累计达329场，签订课程研发合作协议，推行工程师、科学家驻校制度，把前沿技术、科研场景深度转化为课程资源。新区全域成立13个城乡科学教育联盟，通过强校带弱校、城市带农村，帮扶农村学校更新科学教育理念、优化课程体系，将1300余门校本课程纳入区级资源库，推动优质资源实现从“孤岛”到“群岛”的全域流通。同时，新区将科学教育纳入家校社协同育人重点内容，依托“学校家庭教育工作站”开设家庭科学教育课程，依托“滨小宣”品牌项目举办近50场科技志愿服务和科普研学实践活动，让科学精神从校园延伸到家庭、辐射到社会，在社会大课堂中巩固“大科学教育”格局。

科学教育课程是培育创新人才的根基工程，新区的探索仍在路上。据悉，立足新起点，未来，新区将继续完善全域科学教育课程新生态，深化与全国各实验区间的互学互鉴，持续做好科学教育“加法题”，为提升青少年科学素养、夯实科技自立自强人才根基贡献更多的滨城力量。